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以心換心 華麗轉身
——側記渠縣三中“暫困生”的轉化

作者:范超 楊育 來源:本站原創 發布時間:2020年07月23日 點擊數:

  “肖茹丹這孩子是初一下期來到我班的,初次見到她時,總是低著頭,皺著眉,不敢正眼看人,很怯生,成績也不太好?!?a class="insidelink" href="http://www.697505.tw/" title="">渠縣三中8年級3班班主任孫祥峰說,“慢慢地,我發現了更多問題,她成績不僅老‘掉吊車尾’,還對任何事情不上心,與同學交談中透著悲觀厭世情緒。這引起了我的重視,我決定更多地關注她,關愛她,改變她,一月不行用兩月,一年不行用兩年……”

  傾注愛心,走進心靈,增強自信心

  “藥要投方,哪怕你用船裝。要走進學生心靈,就得全面了解學生個人情況和家庭情況?!睂O祥峰老師經過與肖茹丹媽媽的反復溝通,和對她以往同學的了解,其父親常年在外,母親獨自撫養二個孩子,其弟才幾歲,家里關愛全放在弟弟的身上,使她絲毫感受不到親情的溫暖,愛的缺失,成就感的丟失,學習成績一落千丈,造成了她嚴重的自卑封閉心理,甚至輕生念頭,家里決定讓她休學半年。

  “對待肖茹丹,我從不直接批評她,而是與她從交朋友做起,讓她感受老師對她的信任,感受到老師是自己的良師益友,讓她感受到老師給自己帶來的快樂,讓她在快樂中學習、生活?!睂O祥峰老師說,肖茹丹進入這個班時數學底子相當差,120分的試卷能打到50分就相當不錯了,為了增強她的自信心,就讓她擔任數學科代表,這一招還真靈,肖茹丹學習數學的積極性真起來了,課堂上又經常抽她問題,及時了解她的學習狀況,和她談心,肖茹丹學習數學的興趣明顯有了提高,學習的自覺性、主動性明顯增強,現在數學可以突破110分了,而且好多時候跑到老師辦公室一問問題就是一大堆。

  為了更好地幫助肖茹丹樹立自信心,同學的幫助必不可少。孫老師特意把她安排在成績特別好又愛發言的同學身邊,正是這樣傳幫教帶示范作用,讓她感受到了同學的溫暖,集體的快樂,沒多久,那個老愛低頭,聲音很小,不敢正眼看人的女孩兒不見了,取而代之的是課堂積極發言,下課老愛問問題,有時還在班上參加演講的肖茹丹。

  “一句激勵的話語,一個贊美的眼神,一個鼓勵的手勢,一句交心的話語,一個不輕易的決定……這能給‘暫困生’帶來意想不到的收獲?!睂O祥峰老師如是說。正是滿滿的愛和鼓勵,才有肖茹丹滿滿的自信和華麗轉身。

  持久耐心,尊重賞識,喚起進取心

  一天早自習,孫祥峰老師當著全班學生的面對肖茹丹說:“老師聽你媽媽說,你現在在家里能幫媽媽洗衣服,還幫幼小的弟弟喂飯,真是孝順的孩子,希望全體同學向你學習,老師更相信孝順的孩子會是學習上進、遵規守紀的孩子?!闭n后,孫祥峰老師又對肖茹丹說:“老師看到你這節課,比以前聽課認真了許多,要是你以后課上能回答對一個問題,我就減少你的作業,一學期成績提高十名,甚至你可以自己選位置,加油啊孩子?!碑吘故呛⒆?,一夸就高興,善意的謊言,肖茹丹有了一點改變,漸漸地開始學習上心了,穩重了,后來還主動要求晚上留下來讓英語老師考她單詞,肖茹丹的學習興趣有了非常大的提高。

  “在對“暫困生”的教育中,我們要堅定信念,給予充分的時間和精力。無論是對“暫困生”,還是對班級學生、對家長,耐心,能換來學生對我們的信任,耐心,能把事件妥善地解決;耐心,能讓每一次的教育作用發揮到最大化?!睂O老師是這樣說的,也是這樣做的。

  溶入恒心,真誠寬容,激發上進心

  一次在數學課堂上,見不愛發言的肖茹丹高高舉起了手,孫祥峰老師立刻請她作答,當時可能有些緊張,回答時結結巴巴的,另一個同學當場笑出聲來。肖茹丹氣勢洶洶地沖另一同學吼道:“笑什么笑!”另一同學頓時止住了笑,可肖茹丹并未就此罷休,把手中的課本往地上一摔,徑直走向教室門口,摔門而出。

  孫祥峰老師迅速做出判斷,立即叫住肖茹丹,并告訴她現在是上課時間,如果因為她的緣故而耽誤了其他同學的學習,會使本就不融洽的同學關系更增加一層隔膜。也許是擔心成為全班同學的“公敵”,肖茹丹默默地跟著孫祥峰老師回到了教室。但肖茹丹始終沒有冷靜下來,一會兒踢桌子,一會兒撕作業本。

  課后,孫祥峰老師先對另一同學進行批評教育,該同學認識到自己的錯誤,并愿意向肖茹丹道歉。隨后,孫祥峰老師找肖茹丹談話,告訴她如果老師遇到類似的情況,會和她一樣不高興、很生氣。聽到老師這樣說,肖茹丹打開了話匣子,向老師吐著苦水:“同學太氣人了呀……”孫祥峰老師耐心地聽肖茹丹把話說完,同時教育她,生氣時摔門而出、踢課桌、撕本子等行為對自己、對學習用品都沒有好處,這樣的生氣不“合算”,今后如果再遇到類似的情況一定要先保持冷靜,再向老師報告,讓老師幫忙解決問題,要正確面對學習生活上遇到的問題和矛盾。

  “現在肖茹丹學習主動性增強了,很多時候主動問老師問題,今年第三次月考考了年級第15名,班上第二名的好成績。前不久,她還在網上買了初一資料,她說她要把過去丟失的時間給找回來。我看到女兒的華麗轉身了!”肖茹丹媽媽自豪地說道。

  孫祥峰老師說:“在渠縣三中轉化“暫困生”的方法比我好的多了去了,比如趙大春老師用“三個一點”法改變了廖同學,羅海英老師用“賞識、信任”教育改變了饒同學等,他們都非常優秀,我只是做了我該做的,我相信人心皆肉長,只要把學生當成自己的孩子,以心換心,必然贏來個個“暫困生”的華麗轉身?!?/p>

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